Avrupa Birliği Erasmus+ programı Yetişkin Eğitimi Alanında kurum iş birlikleri alt programı kapsamında finanse edilen “Trafik ve Sürücü Eğitimlerinde İşaret Dili (SAĞIR SÜRÜCÜLER) Projesi İkinci Ulusötesi Proje Toplantısı kapsamında (2nd Transnational Project Meeting-TPM) Proje Değerlendirme Toplantısı proje ortaklarından Virgil Florea Ulusal İşitme Engelli Öğrenci Öğretmenleri Birliği (Asociatia Nationala a Profesorilor pentru Elevicu Deficiente de Auz Virgil Florea) ev sahipliğinde, Romanya’nın Yaş kentinde 09-10 Nisan 2026 tarihileri gerçekleştirildi.

Sağır Sürücüler Projesi kapsamında gerçekleştirilen TPM değerlendirme toplantısı süresince, tüm proje ortaklarımız temsilcileri katılımıyla proje çıktı ve faaliyetleri ele alınmıştır.

Proje değerlendirme toplantısı (2. Ulusötesi Proje Toplantısının (TPM)) amacı; proje ortaklar arası bilgi ve ortak çalışma anlayışı geliştirmeye yönelik olarak eğitim programında yer alan konularda hazırlanan dijital eğitim içerikleri olan işret dili eğitim etkinliklerinin hazırlık süreci hakkında bilgilendirmelerin yapılması, proje faaliyetlerinde ortak anlayışın tesisi edilmesi, proje görünürlük ve yaygınlaştırma stratejisinin oluşturulması, pilot uygulama ve eğitim değerlendirme süreçlerinin belirlenmesi konularında ortak kararlar alınmasıdır.

2. Ulusötesi Proje Toplantısı (TPM) çerçevesinde aşağıdaki konu başlıklarında tecrübe ve bilgi paylaşımında bulunularak tüm ortak kuruluşların temsilcilerinin katkılarıyla aşağıdaki konular üzerinde görüşüldü ve önemli kararlar alındı.

​

• Proje İlerlemesi, Eylem Planı ve Dijital Materyaller

  • Sürücü olmak isteyen işitme engelli bireyler için eğitime erişilebilirliği kolaylaştırmak amacıyla multimedya materyallerinin geliştirilmesi

  • İşitme engelli sürücüler için beklenen öğrenme sonuçları konusunda ortakların uyumlaştırılması

• Platform ve dijital Eğitim Materyalleri Geliştirme

  • Tüm video materyalleri, öğrenme platformuyla uyumluluğu sağlamak için MP4 formatına hazırlanması ve web sayfasına yüklenmesi

  • Öğrenme sayfaları projede belirtilen standartların kontrol edilmesi

  • Eğitim içeriklerinin oluşturulmasında ülke eğitim programına ve mevzuatına uygun bir şekilde uyumlaştırma yapılması

  • Çoktan seçmeli testler şeklinde geliştirilen Değerlendirme testinin işaret dilinde hazırlanarak ayrıca proje eğitimleri sonrasında gösteriminin sağlanması 

  • Geliştirilen eğitim videolarının Google Drive'da saklanması

  • Proje sayfasının bir eğitim portali (platformu) olacak şekilde,  her ortak ülke resmi dili ve işaret dilinde hazırlanması

• Dijital Eğitim Materyallerinin Sunumu

  • Her proje ortağı ülkede, işaret dili video materyallerinin üretiminin mevcut aşaması hakkında, bilgilendirmelerin yapılması,

  • Tamamlanan öğretim videolarının web sayfasında yüklenmesi için yapılan hazırlıklar

  • Proje web sayfası yapısı ve güncellemeler hakkında bilgilendirmeler yapılması

• Kalite Göstergeleri ve Değerlendirme

  • Hazırlanan eğitim materyalleri ve videolar hakkında uzmanlardan hem de hedef gruptan gelen geri bildirimin alınma yöntemleri

  • Proje raporları ve faaliyet raporlarında hedef kitle görüşlerinin yansıtılması

• Pilot Faaliyetlerin Planlanması

  • Pilot faaliyetler için raporlama prosedürleri

  • Testlere işitme engelli katılımcıların dahil edilmesi

  • Taslak pilot uygulama stratejinin oluşturularak ortaklarla taslak doküman ve görüşmeler sonucunda Mayıs ayı sonuna kadar netleştirilmesi

• Yaygınlaştırma, İletişim ve Sürdürülebilirlik

  • Yayınlaştırma planına göre tüm yaygınlaştırma eylemlerinin belgelendirilmesi de dâhil raporlama prosedürlerinin açıklanması

  • Ortaklar arasında tutarlı ve koordineli iletişimin önemi

  • Kurumların katılım sağladığı her tülü etkinlik ve platformlarda yaygınlaştırmada iyi uygulama örnekleri olarak projenin görünürlüğü ve tanıtımının sağlanması

  • Sosyal medya ve internet alanında proje görünürlüğünün artırılması

konularında görüşmeler yapılmış ve kararlar verilmiştir.

 

Ayrıca, proje kapsamında işitme engelli bir bireyin Romanya sürücü belge alma serüveni ve karşılaştıkları zorluklar konusunda bir sunum gerçekleştirilmiştir.  Bu süreçte, teorik ve uygulama eğitimi ve sınavlarda işitme engelli bireylerin imkân ve ülke uygulamaları hakkında bilgi edinilmiştir.

Bunun yanında Yaş kentinde 20 yıldan fazla faaliyet gösteren bir sürücü okulu ziyaret edilerek Romanya sürücü eğitimi, kurslar ve sınavlar hakkında daha detaylı bilgiler alınmıştır.

​

​